Sumber belajar bagi Guru
Kementerian Agama (Kemenag) Republik Indonesia dan British Council memperkuat kemitraan strategis mereka melalui penandatanganan Nota Kesepahaman (MoU) baru di Jakarta pada Kamis, 20 November 2025. Kolaborasi ini bertujuan untuk peningkatan pengajaran Bahasa Inggris dan perluasan akses pendidikan...
Anggota Badan Legislasi (Baleg) DPR RI, Longki Djanggola, memberikan masukan penting dalam pembahasan revisi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Ia menegaskan perlunya pelimpahan kewenangan distribusi dan penempatan guru kepada pemerintah daerah, khususnya...
Pemerintah Kota (Pemkot) Bandung mulai menyalurkan insentif bagi guru keagamaan pada November 2025 sebagai komitmen untuk meningkatkan kesejahteraan tenaga pendidik dan mendukung kualitas pendidikan agama di Kota Bandung. Detail Anggaran dan Penerima Kepala Bagian Kesra Kota...
Matematika GEMBIRA adalah inisiatif penting dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) Indonesia untuk meningkatkan kemampuan numerasi masyarakat. Numerasi diartikan bukan sekadar kemampuan berhitung, melainkan fondasi untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, logis, dan terstruktur—keterampilan hidup penting dalam menghadapi tantangan...
Dirjen GTKPG Kemendikdasmen, Prof. Nunuk Suryani, menyampaikan pandangannya mengenai pengelolaan guru dalam rapat pembahasan peninjauan UU Guru dan Dosen bersama Baleg DPR pada Rabu (19/11/2025). 1. Sentralisasi Pengelolaan Guru 2. Harapan Restrukturisasi Pengelolaan Guru...
Komitmen Pemerintah Indonesia dalam memajukan pendidikan berbasis teknologi diperkuat melalui kerja sama internasional. Dilansir dari setneg.go.id, Penandatanganan kerja sama pendidikan antara Indonesia dan Uni Emirat Arab (UEA) disaksikan langsung oleh Presiden Prabowo Subianto pada November 2025. Penandatanganan...
Setelah mengidentifikasi karakteristik intinya—penyelesaian masalah kontekstual dan praktik engineering—Kemendikdasmen kini menjabarkan bagaimana pembelajaran STEM (Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika) diimplementasikan secara praktis dalam konteks intrakurikuler. Pembelajaran STEM dalam konteks intrakurikuler secara esensial adalah mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu...
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) meluncurkan seruan darurat nasional, menekankan bahwa sekolah harus menjadi “Ruang Aman” di mana setiap individu merasa nyaman, dihargai, dan diperlakukan setara, bebas dari kekerasan dalam bentuk apa pun. Seruan ini...
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) semakin memperkuat visi pendidikan abad ke-21 melalui implementasi mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (AI). Langkah ini diambil sebagai respons terhadap laju perkembangan teknologi yang sangat cepat, menuntut setiap...
Kemendikdasmen meluncurkan seruan tegas untuk seluruh warga sekolah: “Yuk, kita ciptakan sekolah yang aman!” Seruan ini menjadi prioritas nasional untuk memastikan bahwa setiap satuan pendidikan berfungsi sebagai ruang yang nyaman, dihargai, dan di mana setiap individu...
