Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam
Pembelajaran Mendalam (PM) bukan kurikulum, melainkan pendekatan pembelajaran. Pendekatan ini bukan hal baru dalam pendidikan Indonesia, karena sejak 1970-an sudah dikenal CBSA, PAKEM, PAIKEM, dan CTL, meski masih banyak kendala dalam konsep maupun praktiknya. PM hadir sebagai fondasi untuk meningkatkan mutu dan proses pembelajaran.
PM menekankan suasana belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menyenangkan melalui olah pikir, hati, rasa, dan raga secara terpadu. Kerangkanya meliputi empat aspek: (1) profil lulusan dengan delapan dimensi (iman dan takwa, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi), (2) prinsip pembelajaran yang mindful, meaningful, dan joyful, (3) pengalaman belajar, serta (4) kerangka pembelajaran yang mencakup praktik pedagogis, lingkungan, kemitraan, dan teknologi digital.
Agar berjalan efektif, PM memerlukan dukungan ekosistem yang kondusif, kemitraan luas, dan pemanfaatan teknologi. Guru menjadi aktor utama sehingga kebijakan yang mendukung sangat diperlukan, antara lain: pengurangan beban mengajar, pelatihan terintegrasi, penataan ulang capaian pembelajaran, penguatan PPG, pembentukan guru mentor, serta pengembangan komunitas belajar dan bahan ajar. Kepala sekolah dan pengawas juga perlu diperkuat kapasitasnya untuk membangun budaya mutu dan mendampingi guru.
Penerapan PM menuntut kolaborasi berbagai pemangku kepentingan, termasuk orang tua, masyarakat, DUDIKA, dinas pendidikan, dan media. Selain itu, perlu disiapkan Buku Guru, Buku Siswa, serta pemanfaatan teknologi digital untuk pembelajaran, asesmen, dan pengelolaan pendidikan.
Dalam hal asesmen, PM menekankan asesmen otentik dan holistik melalui formatif dan sumatif. Hasilnya digunakan untuk umpan balik, pemetaan mutu, dan sertifikasi, tanpa menentukan kelulusan peserta didik. Capaian pembelajaran tetap harus sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan sebagaimana diatur dalam UU No. 20 Tahun 2003.
Silahkan unduh naskah akademik dari Pembelajaran Mendalam di link berikut ini:
Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam