Pembelajaran Mendalam sebagai Pendekatan

Pendekatan Pembelajaran Mendalam (PM) merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada pemuliaan proses belajar itu sendiri. PM tidak hanya memandang pembelajaran sebagai aktivitas transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai upaya membentuk manusia seutuhnya melalui keterpaduan aspek kognitif, afektif, psikomotorik, dan spiritual. Inti dari pendekatan ini adalah menciptakan suasana belajar yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Proses pembelajaran di dalamnya dirancang agar peserta didik tidak sekadar memahami materi secara intelektual (olah pikir), melainkan juga mengembangkan kepekaan nurani dan moralitas (olah hati), menumbuhkan empati serta kehalusan rasa (olah rasa), dan memperkuat kesehatan jasmani maupun kedisiplinan gerak (olah raga). Keempat dimensi tersebut berjalan secara holistik dan terpadu, sehingga setiap pengalaman belajar tidak terpisah-pisah, melainkan saling melengkapi dan menguatkan. Dengan demikian, PM menghadirkan proses belajar yang mampu membentuk peserta didik menjadi pribadi yang kritis, kreatif, berkarakter, sehat, dan berdaya saing, sekaligus tetap memiliki kegembiraan, antusiasme, dan kesadaran penuh dalam menjalani aktivitas belajarnya.

Silahkan unduh pedoman dan paparan tentang pembelajaran mendalam di link berikut:
Pedoman Pembelajaran Mendalam
Paparan Pembelajaran Mendalam