Category: Panduan Pembelajaran
Para pendidik di tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) kini memiliki panduan resmi untuk mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Materi Bimtek Digitalisasi untuk jenjang PAUD telah tersedia, berfokus pada pemanfaatan Papan Interaktif Digital untuk mendukung stimulasi perkembangan...
Panduan mata pelajaran disusun bukan hanya sebagai acuan teknis bagi pendidik dalam menerjemahkan capaian pembelajaran ke dalam praktik pembelajaran di kelas, melainkan juga sebagai landasan konseptual yang memberikan arah, pemahaman, dan inspirasi dalam mengembangkan...
Pendekatan Pembelajaran Mendalam (PM) merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada pemuliaan proses belajar itu sendiri. PM tidak hanya memandang pembelajaran sebagai aktivitas transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai upaya membentuk manusia seutuhnya melalui keterpaduan aspek kognitif,...
Pembelajaran Mendalam (PM) bukan kurikulum, melainkan pendekatan pembelajaran. Pendekatan ini bukan hal baru dalam pendidikan Indonesia, karena sejak 1970-an sudah dikenal CBSA, PAKEM, PAIKEM, dan CTL, meski masih banyak kendala dalam konsep maupun praktiknya. PM...
Panduan ini dirancang untuk menginspirasi para pendidik dalam mengimplementasikan pembelajaran STEM secara kontekstual, sesuai dengan keragaman satuan pendidikan di Indonesia. Tidak hanya memberikan penjelasan mengenai apa itu STEM, panduan ini juga menegaskan pentingnya pembelajaran...
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) kembali memperkuat implementasi Kurikulum Merdeka dengan merilis dokumen Capaian Pembelajaran (CP) terbaru, yang menjadi acuan utama bagi guru dan satuan pendidikan dalam merancang proses belajar mengajar. CP terbaru ini...